SSCI merupakan perangkat bantu (tools) untuk mempermudah pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sebagai kurikulum baru yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan Nasional cq. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Melalui SSCI, diharapkan kendala-kendala yang timbul saat implementasi kurikulum baru ini dapat diminimalisasi dan sasaran pelaksanaan KTSP dapat tercapai.

 

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan suatu langkah besar dimana pemerintah memberi kesempatan seluas-luasnya kepada sekolah sebagai satuan pendidikan mandiri untuk menyusun kurikulum dan silabusnya berdasarkan visi/misi satuan pendidikan, potensi atau karakteristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan karakteristik siswa di bawah pengawasan dinas terkait.

 

Penyusunan KTSP ini merupakan mata rantai kegiatan perencanaan sekolah dimana kegiatan ini dapat berupa rapat kerja, pelatihan, atau lokakarya yang diselenggarakan sebelum tahun ajaran baru. Tentunya karena bersifat perencanaan strategis, penyusunan KTSP ini bukan hanya tugas guru mata pelajaran, tetapi melibatkan seluruh komponen sekolah temasuk komite sekolah.

 

Pada dasarnya, kurikulum itu seperti “alat”, sedangkan guru yang menjalankannya adalah manusia. Untuk membuat suatu “alat” yang berdaya guna dan berhasil guna, dalam hal ini KTSP, diperlukan kompetensi guru yang memadai mengingat selama ini guru mata pelajaran tidak terbiasa menyusun kurikulum sendiri. Untuk itulah perlu adanya upgrade atau peningkatan kompetensi guru melalui serangkaian pelatihan, baik dari segi teknik pengajaran, kreativitas, peran, profesionalisme, maupun kemampuannya dalam mengerti teknologi informasi (TI).

 

SSCI hadir dengan mengintegrasikan seluruh isi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) didalamnya, sehingga guru dan seluruh komponen sekolah dapat memanfaatkannya untuk menghadirkan konsep “kelas virtual” dihadapannya secara cepat. Hal inilah yang membedakan SSCI dengan program-program “sekolah cerdas” lainnya, karena SSCI tidak hanya menciptakan sekolah sebagai suatu entitas yang sarat dengan Teknologi Informasi, tetapi juga memberikan fasilitas pembelajaran dengan memanfaatkan media komputer dan internet (e-learning). Sistem pembelajaran ini bersifat interaktif, self paced dan individual dengan memanfaatkan teknologi secara bijaksana sehingga orang tua, siswa, komite sekolah dan instansi terkait dapat mengakses melalui internet 24 jam.